摘要
目前,中医适宜技术课程思政教学普遍存在缺乏行业名医大家的引领指导、课程思政实践教学研究不足、课程思政资源良莠不齐、实现质量层次不等、评价缺乏统一标准等现实问题。为了更好地提升中医适宜技术课程思政教育所发挥的立德树人效果,应通过有针对性地规划发挥名医传承的引领作用,深挖课程的多维度思政点,强化教师的德育素养,构建课程思政教学评价保障体系等实施路径,促进中医药文化的良好传承,提升学生的职业素养水平。
出处
《职业》
2023年第20期31-34,共4页
Occupation
基金
2023年度陕西能源职业技术学院课程思政教育教学改革专项研究项目“名医传承引领下中医适宜技术课程思政教学指南研究”(课题编号:23XJS08)的研究成果。
