摘要
综述国内外儿科护士安宁疗护实践能力及培训现状,总结影响儿科护士安宁疗护知识、技能和自我效能水平的各种因素和促成儿科护士将安宁疗护知识转化为行动的内外部条件,找到提高儿科护士安宁疗护实践能力的关键路径,为我国构建儿科护士安宁疗护人才培训方案和提高儿童安宁疗护服务质量找到有效应对措施。
作者
李沛窈
苟玉琦
余琴
刘梦婕
LI Peiyao;GOU Yuqi;YU Qin;LIU Mengjie(School of Nursing,Southwest Medical University,Sichuan 646000 China)
出处
《循证护理》
2023年第24期4435-4440,共6页
Chinese Evidence-Based Nursing
基金
四川省科学技术厅重大科技专项,编号:2020YFS0515
四川省医学会青年创新科研课题,编号:S22035
四川省教育发展研究中心课题,编号:CJF22044
遂宁市第一人民医院-西南医科大学科技战略合作项目,编号:2021SNXNYD08。
关键词
儿科
安宁疗护
培训
实践能力
自我效能
应对措施
综述
pediatrics
palliative care
training
practical ability
self efficacy
countermeasures
review