摘要
银川二中积极探索高中生涯教育,形成了“12345”即以一支队伍、两个平台、三门课程、四大活动、五个关键点组成的生涯教育模式,有机融入学校德育课程体系,分年级分阶段通过课程、活动等多种形式,一体化促进学生探索自我和外部世界,进而确定生涯方向,指导学生高中学习生活,为未来发展奠基。
出处
《宁夏师范学院学报》
2023年第11期79-82,共4页
Journal of Ningxia Normal University
基金
宁夏第六届基础教育教学课题研究“高中生涯教育模式及其有效性研究——以银川二中为例”(JXKT-JC-06-005)。