基于底线思维对“四有”好老师的思考

Reflections on the“Four Haves”Good Teachers Based on the Bottom Line Thinking

底线思维是中国共产党人在总结革命建设、改革开放、中国特色社会主义建设经验,汲取优良传统文化基础上提出的一种客观设定最低目标、立足最低点、争取最大期望值的创新性思维方式。“四有”是教师从教的根本立场、品质保证、传道的基础和教育的灵魂。因此,从底线思维的视角看,“四有”既是所有教师从业的身份标识、工作规范和应坚守的道德底线,也是落实立德树人根本任务、办人民满意教育的根本保证和综合评价教师的标准,更是党和人民构建高素质、创新型教师队伍建设的新期待和高要求。