党史学习教育中大学生“四个自信”培育效果及提升路径研究

“学史增信”是党史学习教育活动的重要目标之一。通过学习党史,广大师生的信念、信仰得到了进一步增强。但是调研中发现,有部分大学生在党史学习教育过程中存在学习兴趣不高、直观体会不强、概念理解不深、信仰树立不牢等问题。需要通过“四个结合”来完善党史学习教育路径,提升党史学习教育效果。即结合学生学习需求,增强学生的学习兴趣;结合党史理论知识,提高学生的理论素养;结合党史鲜活案例,丰富学生的感性认识;结合学生理想追求,坚定学生的信念信仰。