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思维导图协同“OBE”模式融入无机及分析化学实验教学——以“化学耗氧量的测定(高锰酸钾法)”为例

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摘要 思维导图具有直观性、条理性和实用性等特点,可有效提升思维能力和学习效率。成果导向教育(Outcome-based Education,OBE)模式以“成果导向”、“以学生为中心”和“持续改进”为基本理念,被推崇为工程教育专业认证标准。结合无机及分析化学实验知识点广、课时有限等教学实际,巧用思维导图,助力OBE教育模式的应用及探索,以期实现思维导图和OBE教育模式协同改进无机及分析化学实验教学成果。
出处 《高教研究(西南科技大学)》 2023年第4期62-68,共7页 Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology
基金 四川省2021-2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目(项目编号:JG2021-876) 西南科技大学教育教学改革与研究项目(项目编号:19xn0003,22xn0089)。
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