全程健康教育在老年重症肺炎的临床应用

目的:探究老年重症肺炎患者应用全程健康教育的作用及对病人配合度、生活质量的改善情况。方法:选取108例老年重症肺炎患者为研究对象,随机数字抽样法,等分两组,对照组行常规健康教育,观察组行全程健康教育,护理周期为3个月。对比两组肺功能、全程配合度、生活质量进行对比。结果:两组患者护理前肺功能各项指标无差异(P>0.05),护理后,观察组肺功能FEV1、FVC、FEV1/FVC水平均优于对照组;观察组患者全程配合度显著高于对照组(P<0.05);两组患者护理前各维度评价生活质量无差异(P>0.05);护理后,观察组生活质量显著高于对照组(P<0.05)。结论:全程健康教育在老年重症肺炎患者中应用效果良好,可改善肺功能恢复,提升配合度与生活质量,值得推广。