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创新教学形式 留足发展空间
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摘要
在高中语文课堂教学中,教师要分析学情,尊重学生的发展水平;挖掘特色,丰富学生的学习方式;加强交互,提供学生的发展平台。同时,教师还要结合地域文化特色,提升学生的核心素养,为学生未来发展留足空间。
作者
白玉
黄涛
机构地区
四川省凉山州西昌市川兴中学
出处
《四川教育》
2023年第35期23-23,25,共2页
关键词
高中语文
课堂教学
创新形式
核心素养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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