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境脉学习:小学语文跨学科学习的实施路径 被引量:1

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摘要 针对当前小学语文跨学科学习所存在的学科融合等痛点,境脉学习以情境为脉络,将课堂教学板块有机结合,通过创设情境、建立脉络、引导思考,将语文与其他学科有机融合,为小学语文跨学科学习实施提供了有效的路径。
作者 赵卉
出处 《四川教育》 2023年第35期38-39,共2页
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