数字技术赋能阅读教学

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摘要人工智能技术冲击着传统语文课堂,同时也推动着语文教育的深度创新.随着人工智能技术在教育行业的发展,分级阅读软件逐渐受到中小学语文教师的关注.分级阅读软件以其自动化、数字化的分级方式及测评体系,解决了儿童阅读中读什么、怎么读、如何评等问题,弥补了阅读教学的短板,有利于儿童阅读能力和阅读素养的提升.

作者陈璐邓雪

机构地区成都高新区实验小学新川分校党支部成都高新区实验小学新川分校教科室

出处《四川教育》 2023年第31期24-25,共2页

关键词阅读素养人工智能技术儿童阅读语文课堂阅读教学分级阅读测评体系语文教育

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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