落实物理实验教学,促进核心素养发展

实验教学是中学物理教学的重要组成部分,既能增强物理课程的吸引力,提升教学效果,更能培养学生的科学思维、科学探究、科学态度等物理学科核心素养。然而,当前中学物理实验教学还存在不少问题,突出表现为学生参与机会不多、参与深度不够、参与能力不足等。本文通过分析中学物理实验教学的重要意义,调查剖析存在的问题及根源,提出针对性、可操作的对策建议,保障物理实验教学切实开展,助推学生参与,实现良好的发展。