让阅读成为生活方式

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摘要有人说,阅读是一种生命本体的互相映照;有人说,阅读是一条通向幸福的重要通道;有人说,阅读是一种最为基础的教学手段……学校是读书的场所,教师是学生成长的引路人.教师阅读活动,一方面可以直接作用于专业实践,改善教师的教育教学行为;另一方面,教师阅读也是对自己的一种奖励,是教师达成自我实现的重要途径.对每一位教师而言,阅读注定是一趟不知终点的旅程.

作者彭之梅

机构地区《四川教育》编辑部

出处《四川教育》 2023年第34期47-48,共2页

关键词教师阅读教育教学行为生命本体教学手段成长的引路人自我实现读书

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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