摘要
在教育数字化转型背景下,广东省中山市东区中学坚持“需求导向,数字赋能”的原则,聚焦学校日常“教、研、学、评、考、管”等应用场景,成立教育数字化工作小组,依托第三方数字平台PaaS底座,通过低代码开发,低成本、高效率、创新性地探索出一条适配自身发展的数字化转型之路,让教育教学和学校管理更加智能化、便捷化,让人才培养方式更加个性化、多元化,让教育评价更加科学化、专业化,更精准地提升了学校教育质量和师生的数字素养。
出处
《中小学校长》
2023年第11期23-27,共5页
Primary and Secondary School Principals
基金
2023年广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专项科研课题“教育数字化赋能高中学校高质量发展的实践研究”(TSGCKT2023292)。
