期刊文献+

以办学理念引领学校整体变革的校本探索

下载PDF
导出
摘要 为破解办学困境,广东省广州市花都区新华街云山学校以“多彩云山”办学理念为引领,探索学校整体变革的校本化路径。一是凝聚众智确立办学理念,依托“人人表达”和多元主体议事决策机制,将办学愿景植入师生心中,引领师生同向同行;二是在构建“育彩”全课程体系的基础上,着力打造劳动课程、德育课程、研学实践课程等特色课程,在满足学生多元成长需求的同时提升了办学品质;三是通过专业引领,以高质量教师队伍推动学校可持续发展。
作者 黄炜
出处 《中小学管理》 北大核心 2023年第11期38-40,共3页
基金 广东省“十四五”教育科学规划2023年度课题“素养导向的城乡结合学校校本课程建设与实践研究”(课题编号:2023YQJK041)的阶段性研究成果。
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部