摘要
智慧教室是应用型本科高校深化实践教学改革、促进应用型智慧人才培养的重要途径。本文从智慧教室应用保障、应用意识、应用行为、应用期望和建设需求共五个维度展开讨论,采用问卷调查法,从学校和教师两大层面,对河南省某应用型本科高校智慧教室建设和应用中存在的问题进行分析,并提出相应的实施对策。
出处
《中国新通信》
2023年第21期117-119,164,共4页
China New Telecommunications
基金
2021年度校级教学改革研究项目“在新冠疫情背景下基于线上线下混合教学模式的多功能智慧教室建设与应用研究——以平顶山学院为例”(项目编号:2021-JY21)。
