基于“双减”的初中语文作业创新探索

“双减”政策的核心目标是减负增效,尤其是通过优化作业设计,提高学生作业练习成效,减轻学生作业练习负担,有效提高课堂教学成效,给予学生更多自由学习和自主活动的契机。初中语文教师要深入研究“双减”政策,把握“双减”背景下作业设计的原则要求,深刻领会优化作业设计对于落实“双减”政策、发挥学生主观能动性及实现立德树人目标的积极意义。文章在此基础上,从前后衔接、分层设计、创新设计等几个方面,论述了初中语文作业设计的策略,旨在通过少量的高质量作业,达到更好的练习效果,有效实现量减质增、减负增效的“双减”改革成效。