基于产出导向法的混合式大学英语教学设计与实践——以《新视野大学英语(第三版)读写教程2》第8单元为例

大学英语传统教学模式存在“学用分离”“高分低能”的弊端,针对这一问题,本文运用“产出导向法”,结合线上教学优势,以《新视野大学英语(第三版)读写教程2》第8单元为例设计了基于POA理论的大学英语混合式教学模式设计并实践与教学。将课前自主学习,课上口语输出和课后文字产出融合于产出导向法的“驱动”“促成”“评价”三个阶段,验证这一“线上+线下”大学英语混合式教学模式在提高教学质量、培养学生语言综合学习能力和学习积极性方面的有效性。