在英语专业教学中融入课程思政的路径探索——以外教社版《综合教程2》为例

高校的课程思政教育势在必行。各学科要在专业课教学中挖掘思政元素,对学生进行隐性的思想政治教育。英语专业教学因其自身的特殊性,知识教育和思政教育应该双管齐下,培养具有正确的人生观和价值观的英语专业人才。英专生有大量机会接触到西方文化,在教学的过程中,价值引领显得尤为重要。作为英语专业基础必修课程,《综合英语》涉及的学生面广,课时多,具有进行课程思政教育的诸多优势。本文试图探索在《综合英语2》教学中融入课程思政的实现路径。