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“学思用贯通,知信行统一”融入高职大学英语课程思政教学探索
被引量:
1
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摘要
高职院校大学英语课程思政教学应首先从“学知”入手,深入学习、理解透彻课程思政内涵,树立课程思政意识;其次为“思信”,思考日常教学中的困惑与不足,信出责任担当进而悟出教学的新思路、新方法;最后达到“用行”的最高境界,创新课程思政教学方法。
作者
何宁宁
机构地区
广州华立科技职业学院
出处
《海外英语》
2023年第22期227-229,共3页
Overseas English
关键词
高职院校
大学英语
课程思政
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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