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核心素养下小学数学单元整体教学策略研究被引量：2

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摘要单元整体教学强调教师要从整个单元的角度来规划教学目标、提炼教学内容、制订教学计划,它是推进和实现数学核心素养的重要方式.文章先介绍了单元教学的概念和主要特征,然后从教材、学生、教师以及教学四个角度阐述了单元整体教学的策略.开展单元整体教学不仅能让学生经历多样化的学习活动和由浅及深的数学整体认知,而且能使其形成较为自然的数学抽象能力和直观想象能力.

作者左玉慧

机构地区甘肃省陇南市文县城关第一小学

出处《数学学习与研究》 2023年第23期68-70,共3页

关键词核心素养单元整体教学教学策略小学数学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2023年第23期

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