摘要
美育是提高学生整体素质的重要工具.教师可依靠美育来指导学生在实践中探索数学知识.小学数学教学的发展不仅需要教师注重培养学生的专业知识,还需要教师结合教育要素进行指导,不断改进数学教学方法,并最终将数学学习和美育融合.文章从美育渗透教学的角度,对数学语言进行深入研究,探索数学语言的重要作用,分析当前数学教学所面临的问题,寻找有效的解决方法,以期实现提高小学数学教学的质量与效果.
基金
平凉市教育科学“十四五”规划2022年度专项课题《基于核心素养视角下小学数学美育教育的现状调查及教学策略研究》研究成果(课题立项号:PL【2022】LXH8685)。
