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初中数学教学中实施项目式学习的策略研究被引量：2

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摘要新课改背景下,传统的教学方式无法完全满足学生的学习需求,项目式学习凭借自身具备的生活性、挑战性、合作性等特征逐渐被重视起来,但部分师生缺乏项目式学习经验,导致课堂中的项目式学习效果达不到预期.对此,文章聚焦数学项目式学习特征,探究了初中数学教学中实施项目式学习的策略,旨在充分调动教学资源和学生学习积极性,促进学生学习效率的提升.

作者施婷婷

机构地区福建省泉州第一中学

出处《数学学习与研究》 2023年第25期35-37,共3页

关键词初中数学项目式学习教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

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