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小学数学作业设计的优化策略

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摘要在进行小学数学课堂教学延伸时,一大关键是进行作业的设计,要确保小学数学作业设计的科学性与有效性.《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调小学数学作业设计的系统性和完整性,指出教师应该将课前、课中及课后的作业设计有效结合起来,从而发挥出小学数学作业的最大价值.基于此,文章从课前、课中及课后这三个维度论述了小学数学作业设计的优化策略,旨在优化、完善小学数学作业设计.

作者陈前

机构地区南京师范大学附属中学新城小学

出处《数学学习与研究》 2023年第25期44-46,共3页

关键词小学数学作业设计优化策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2023年第25期

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