初中数学作业分层实施策略研究——以苏教版八年级下册“反比例函数”一课为例

分层作业是常见的作业形式,能兼顾不同学生的个性差异,通过不同等级的作业内容,满足不同层次学生的学习需求.初中数学作业分层是检验学生学习成果的方法,教师应秉持学生本位理念,深入研究实际学情,设计高质量的分层作业.基于此,文章聚焦初中数学作业分层设计,对苏教版数学八年级下册“反比例函数”一课作业设计的要点展开剖析,着力于增强作业分层科学性、激发学生兴趣、增强学生效能感,从整合资源、分层设计、依序落实、延伸训练四方面入手,对作业分层设计与实施展开研究,以期提高各层次学生的数学学习水平.