基于“三全育人”视角的中职学生劳动素养培育研究

党的二十大报告指出:要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。文章以“三全育人”理念为基础,针对现阶段中职学生劳动素养培育中存在的突出问题,通过凝聚劳动素养培育队伍合力,构建劳动素养长效培育机制,推进劳动素养资源有机联动等手段,切实提高学生劳动素养。