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“等腰三角形专题复习课”教学思路

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摘要 1.设计缘由分类讨论是初中学生应该了解的数学基本思想之一.等腰三角形的学习承载着学生初步掌握分类讨论方法的重任.在等腰三角形新授课中适时渗透,在本章新课学完之后,根据学情设置一堂专题复习课,以巩固提升分类讨论能力是非常必要的.
作者 李先兵
机构地区 浙江省慈溪市桥头初级中学
出处 《中小学数学（初中版）》 2023年第12期58-60,共3页
关键词 专题复习课 等腰三角形 数学基本思想 分类讨论 巩固提升 教学思路 适时渗透 新授课
分类号 G63 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
中小学数学（初中版）
2023年 第12期

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