“基本不等式”的教学设计

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摘要 1.内容和内容解析1.1单元教学内容“课标”将基本不等式定位为开展高中学习所需的预备知识.在人教A版普通高中教科书《数学》(必修第一册)中,“2.2基本不等式”单元共2课时,第1课时的主要内容是基本不等式√ab≤2/a+b(a,b≥0)的定义与几何解释,第2课时的主要内容是用基本不等式解决简单的最值问题.

作者张琦季飞

机构地区北京教育学院丰台分院首都师范大学附属丽泽中学

出处《中小学数学（高中版）》 2023年第11期18-20,共3页

基金北京市教育学会“十四五”教育科研课题《技术视角下发展教师教学建模素养的实践研究》(编号:FTYB2021-015)的阶段性研究成果.

关键词高中学习基本不等式《数学》最值问题几何解释教学设计教学内容内容解析

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

2023年第11期

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