如何应对高中语文课堂上的“奇葩”回答

语文课程具有工具性、人文性。在语文课堂中师生对话必不可少,大多以教师提问,学生回答为主。因此语文课堂上总会出现一些“奇葩”回答。本文围绕着课堂出现的“奇葩”回答展开讨论,以高二下学期语文课堂内容来分析“奇葩”回答的种类,出现的“奇葩”回答缘由和如何化解“奇葩”回答。