摘要
在“四新”建设背景下,投资学课程兼具新文科与新工科课程特点,亟须推行“金融+科技”深度融合教学改革。探究了“金融+科技”深度融合型投资学课程教学改革的主要目标,并提出了具体的改革路径,如改革金融与科技深度融合型投资学课程的教学方式,构建新型评价和考核机制,以投资学课程为试点,建设金融与科技深度融合型课程体系,培育双师型教师队伍。通过“三维联动”型实施路径,可以有效促进“金融+科技”深度融合型投资学课程教学改革。
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2023年第9期58-60,共3页
Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
基金
教育部2021年第二批产学合作协同育人项目“金融+科技”深度融合型投资学教学改革(课题编号:202102624001)
2019年度北京市人才共建项目“新商科背景下经济学基础学科教学改革与创新”(课题编号:201910032003)。