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关于提升大学生主题教育实效性的思考

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摘要 大学生主题教育应不断增强其教育实效性,坚持改革创新。当前,有些高校的大学生主题教育实践存在趋于程式化、忽视实践性、缺乏可持续性等问题,严重影响了大学生主题教育的实效性。基于此,介绍了主题教育的科学内涵,分析了大学生主题教育存在的问题,从主题教育实施前、实施中、实施后三个维度,探讨了提升大学生主题教育实效性的优化路径,以供参考。
作者 肖珊 曹飞燕
机构地区 南京财经大学
出处 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2023年第9期97-99,共3页 Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
基金 南京财经大学党建思想政治工作研究课题“大学生主题教育实效性提升研究”(课题编号:DJ202220)。
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参考文献6

二级参考文献32

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  • 10.《马克思思格斯全集》第46卷(下)[M].人民出版社,1980年版.第36页.

共引文献413

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