摘要
高校教育共同体建设作为新型的产教融合模式,旨在推动高等教育与产业界深度融合,提高人才培养质量和科技创新能力。本文阐述了高校教育共同体建设的理论基础、实践模式、关键要素和管理策略。理论基础包括产业集群理论、人力资本理论和终身学习理念等;实践模式和运作机制包括高校与企业之间的合作、资源整合、人才培养和科技创新等方面;关键要素和管理策略主要包括高校与企业之间的合作、人才培养、资源整合和创新创业等方面,同时需要建立科学有效的管理机制、推进高校与企业之间的交流和合作以及强化质量监控和评估等管理策略。高校教育共同体建设需要高校和产业界共同努力,不断深化产教融合,以推动经济社会的发展。
出处
《吕梁教育学院学报》
2023年第2期29-31,共3页
Journal of Lvliang Education College
基金
巢湖学院科学研究项目(重点)“环巢湖地区学前教育医教结合工作运行机制研究”(XWZ-202109)
巢湖学院教学研究项目(重点)“基于师范专业认证背景下课程思政与‘学前教育学’教学融合的研究与实践”(ch20jxyj06)
巢湖学院校企共建专业“巢湖学院——巢湖多元宝贝咨询服务部共建学前教育专业”(ch20gjzy02)。