摘要
科学思维是生物学学科核心素养的重要组成部分。基于《课标》对科学思维的具体要求,论述训练学生通过阅读科技文献发展科学思维的方法。实践发现,阅读科技文献能促进学生发展核心素养,提高学生的阅读、思辨等综合能力。
出处
《生物学教学》
2023年第12期80-82,共3页
Biology Teaching
基金
福建省教育科学“十四五”规划“协同创新”专项课题:“基于科研实践的高中拔尖创新人才培养方法研究”,No.Fjxczx22-072
福建省泉州市基础教育教学改革课题“中学生物学五育融合项目式学习的设计与实施研究”,No.QJYKT2022-30。
