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刍议初中数学教学中学生提问能力的培养路径

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摘要新时代,学生不仅要认真思考教师讲解的内容,还要有质疑精神,不断提升自身的综合学习能力.在初中数学学习中,学生更要有意识地培养自己的提问能力.教师可以借助多种教学模式,鼓励学生、引导学生,让学生通过提问达到深度学习.基于此,文章首先描述初中数学教学中学生提问能力的培养现状和意义,并从优化课堂互动模式、积极引导以及反馈、拓展学生的思维宽度、提高教师的执教能力四个方面详细阐述了初中生提问能力的培养措施.

作者彭成

机构地区福建省福州第四十中学凤岗里分校

出处《数学学习与研究》 2023年第24期23-25,共3页

关键词初中数学教学提问能力培养路径

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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