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思维导图在初中数学教学中的应用分析

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摘要文章简述了思维导图在初中数学教学中应用的思路,并从钻研课时知识、整合单元知识以及梳理模块知识三个方面着手对思维导图在初中数学教学中的实践应用进行了详细分析,旨在为初中数学教师提供参考,切实发挥出思维导图的实际功能与价值,促进初中数学教学水平的提升,在提高学生知识理解能力的同时,帮助其对知识点形成系统化的记忆,并形成良好的数学逻辑思维.

作者刘丁山

机构地区武威第二十三中学

出处《数学学习与研究》 2023年第24期26-28,共3页

关键词思维导图初中数学框架体系

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2023年第24期

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