核心素养理念下小学语文群文阅读教学策略分析

群文阅读是一种创新型的阅读方法,学生需要围绕一个议题阅读同类的一组文章,使阅读活动更有针对性和价值。核心素养理念下,教师要充分重视小学语文群文阅读教学,在让群文阅读成为培育学生语文核心素养的有效手段前,充分掌握小学语文群文阅读教学的可行之策,确保将群文阅读教学的最大价值发挥出来,帮助学生在群文阅读活动中有效学习与健康成长。