摘要
教育数字化转型的目标指向是构建智慧教育系统,使大规模因材施教成为可能。数字教材作为智慧教育系统的核心资源,可以通过知识图谱表达,成为师生的智慧内容助手,有效推动教育数字化转型。目前,数字教材发展的形态主要包括新形态教材、纯数字教材以及数字课程等,面临的问题主要有边界认识不清晰、标准体系不系统、产品机制不健全、优势发挥不充分等。未来数字教材发展应从明晰数字教材边界、研制规范体系、构建知识图谱、完善平台功能、注重版权运营等多方面着手,不断丰富数字教材资源,积极塑造智慧教育新模式。
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2023年第12期85-91,共7页
China University Teaching
基金
武汉音乐学院教学研究资助项目230105号“艺术院校‘大思政课’建设的特色模式与实施路径”。