“整本书阅读”学习任务群:单元整体教学视角——以统编小学语文教材六年级上册第四单元为例

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)将整本书阅读纳入拓展型学习任务群,并指出:“本任务群旨在引导学生在语文实践活动中,根据阅读目的和兴趣选择合适的图书,制订阅读计划,综合运用多种方法阅读整本书;借助多种方式分享阅读心得,交流研讨阅读中的问题,积累整本书阅读经验,养成良好的阅读习惯,提高整体认知能力,丰富精神世界。”由此可见,其目的是通过师生共读,培养学生“爱读书,读好书,善读书”的习惯。