摘要
当前,虚拟仿真技术不断向各个领域渗透,突破了人类对于事物的认知以及人类能力的边界。竖向设计是园林景观设计的重要组成部分,是现代园林工程专业课程教学的重点以及难点内容。虚拟仿真技术与竖向景观教学的融合,是人工智能时代教育技术创新的必然趋势,也是探索智慧景观的必经之路。“竖向景观设计”相较于“园林景观设计”课程中的其他内容,专业性、理论性强,知识结构复杂,且要求学生具备较强的实践能力,容易出现难认知、难理解、难教授的问题。基于此,有必要研读李利与李志刚两位学者的《风景园林竖向的数字化策略》(中国建筑工业出版社2013年出版)一书,基于虚拟仿真技术的视角,寻找更科学、高效的竖向景观教学策略。
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2023年第33期F0003-F0003,共1页
Theory and Practice of Education