基于核心素养的传统工艺美术在美术教学活动中的运用

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的落地实施,为未来一段时间内进行美术教学活动指明了方向,其中重点指出了核心素养的概念及艺术学科中培养核心素养的内容,包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等。围绕核心素养培养,通过传统工艺美术引导学生提升审美感知能力,提高艺术表现能力,提升创意实践能力,坚定文化自信,传承和弘扬中华优秀文化,铸牢中华民族共同体意识。基于上述核心素养培养的主要内容,探究传统工艺美术在初中美术教学活动中的运用。