小学低年级整本书阅读教学有效路径探析——以《青蛙和蟾蜍》阅读指导为例

低年级小学生阅读,需要教师运用有效的方法指导学生进行整本书阅读。通过导入设疑,教师范读,指导学生观察封面、制定阅读计划等方式,可有效激发学生的阅读兴趣,让学生爱阅读、爱分享,提高阅读能力。