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县域中学新时代教育发展本土化实践探究——以北京四中为例
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摘要
北京四中是新时代中学素质教育的领头羊,它的教育模式对于全国的中学教育而言具有重大的启发意义。通过分析北京四中的区位优势、人文优势,研究重师唯学的校园文化、多元开放的课程设计、教学相长的培育机制,从而得出基于县域中学本位优势的发展新路径,即立足县域中学发展历史,建设魅力文化校园;挖掘学生自身优势,研究开发多元课程;加强教师队伍建设与培育机制协同发展。
作者
陈恺
机构地区
中共河北省委教育工作委员会党校
出处
《教育实践与研究》
2023年第33期62-64,共3页
Educational Practice and Research
关键词
新时代
县域中学
本土化
教育发展
分类号
G637 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育实践与研究
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