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聚焦核心知识指向关键能力——例谈初中数学课时作业设计被引量：1

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摘要作业是课堂教学的延伸与拓展,其根本任务是巩固核心知识,发展关键能力.教师可建构聚焦核心知识、指向关键能力的作业模型,使作业体系化、校本化、多样化,并更有针对性、适切性、挑战性.具体设计时,教师要聚焦核心知识以研制课时作业目标,指向关键能力以设计作业内容,剖析作业情况以优化作业设计,充分发挥作业在提高教学质量方面的功能和育人方面的价值.

作者王倩倩

机构地区浙江省天台县外国语学校

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》 2023年第12期77-80,F0003,共5页

关键词核心知识关键能力作业设计初中数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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