情境教学在初中数学教学中的应用研究

现今我国教育事业蓬勃发展,教师的教学水平逐渐提升,教学方法也更加多样化,课堂教学质量随之提高,能够对学生进行全方面培养。在初中数学课堂教学中,教师应用情境教学法为学生营造真实的数学知识应用情境,让学生在情境中了解和掌握数学的逻辑性,学生不仅能形成数学思维,也能够感受到数学知识的学习乐趣,从而提高课堂教学有效性。