摘要
随着社会教育改革的发展,人们越来越重视学生的素质教育。道德与法治是学生在初中阶段的必修课,通过道德与法治内容的学习,可以有效培养学生的思想品质,有利于发展学生健全的人格,但在实际的教学中,教师在课堂上的教学效果与教学目标存在一定的差距。随着“双减”政策的推出,教师在教学时,应该充分落实“双减”政策的要求,实施素质教育。道德与法治课程与生活中的内容十分贴合,教师在教学过程中,运用生活化的教学理念来讲解教材内容,能够加深学生的学习体会,深化学生对知识内容的理解。文章围绕初中道德与法治课程,探究“双减”政策背景下,道德与法治生活化教学的策略和方法,希望能为广大教师的教学起到良好的借鉴作用,优化课堂教学。
