在小学古诗词教学中培养学生文化自信的策略研究

凝聚民族力量,传承民族文化是每个民族,甚至每个国家不断发展的保障和基石。古诗词作为我国传统文化的重要内容之一,不仅具有形式美和精神美的特征,更是有着不同的意境美和韵律美,这些都是增强学生文化自信的重要途径。教师在实际教学中通过挖掘古诗词中的教学元素,可以提升学生的文学素养,增强学生的文化自信。文章分析了在小学古诗词教学中培养学生“文化自信”的策略,以期为相关研究提供经验和借鉴。