基于认知翻译学的大学英语翻译教学模式

认知翻译学是以认知科学和认知语言学为理论基础的跨学科新范式。当前的大学英语翻译教学存在一些不足,因此开展结合认知翻译学的翻译教学模式研究具有现实意义。实证研究表明,该新型教学模式在学生主体性的发挥、跨文化意识的培养以及翻译策略的运用方面发挥了有效的推动作用。