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基于认知翻译学的大学英语翻译教学模式
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摘要
认知翻译学是以认知科学和认知语言学为理论基础的跨学科新范式。当前的大学英语翻译教学存在一些不足,因此开展结合认知翻译学的翻译教学模式研究具有现实意义。实证研究表明,该新型教学模式在学生主体性的发挥、跨文化意识的培养以及翻译策略的运用方面发挥了有效的推动作用。
作者
杨燕飞
机构地区
三江学院外国语学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2023年第34期96-99,共4页
English Square
关键词
认知翻译学
大学英语
翻译教学模式
分类号
H319 [语言文字—英语]
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英语广场(学术研究)
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