摘要
在新时代、新文科的教育背景下,艺术院校的大学英语课程在培养学生英语应用能力的同时,要充分发挥人文性特征,增强艺术类大学生的跨文化交际能力和思辨能力,培养学生对中国文化的阐释能力,担负起对外传播中国文化的使命。为顺应高等教育的发展要求,切实改进艺术类大学英语课程的教学效果,笔者从西安音乐学院艺术专业学生的学情特点出发,针对学习痛点及教学现状,主动开展课堂教学改革,创新教学理念、教学方法、教学内容、教学评价,提出了“一心一法三用”的课堂教学创新实践,即以学生为中心,一班一法,精准教学;用英语传播中国声音,用思辨明理、用思政育人,旨在营造一个培养国际传播意识、思政与思辨有机结合的创新型英语课堂教学模式,进一步促进教学质量提高,实现新时代大学英语课程教学与育人的目标。
