新时期高职学前教育专业建设困境与路径优化研究

学前教育是针对早教市场和幼儿教学等行业,促进我国基础教育发展的专业,高职院校作为学前教育专业人才培养的中坚力量,在人才培养体系中居于重要地位。新时期背景下,我国早教市场和幼儿教育事业快速发展,对人才培养体系变革提出更高要求。本文在明确高职学前教育专业人才培养新使命的基础上,分析专业课程建设面临的问题与困境,结合实际提出对应的优化路径,以此为专业建设改革提供参考,为提升学前教育专业人才培养成效起到应有的促进作用。