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以“WHERETO要素”完成单元统整教学设计
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摘要
文章以威金斯和麦克泰格提出的单元教学设计“WHERETO要素”为学理基础,对统编版语文教材中的教材单元进行统整设计,为一线教师提供清晰且可操作的单元统整教学设计方案。
作者
何捷
机构地区
闽江师范高等专科学校
出处
《小学教学研究》
2023年第34期20-21,32,共3页
关键词
单元统整
教学设计
“WHERETO要素”
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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