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如何开展学科单元主题下的项目化教学
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摘要
文章主要从项目的确定、项目化学习中的概念性知识、设计驱动性问题、设计嵌入项目中的评价任务、项目化学习过程中师生的角色分工、项目化学习的成果形式、项目化学习的反思七个方面讲述了开展学科项目化学习的思路,并通过实例展示了教师如何在单元主题下开展项目化教学。
作者
骆秋节
李振冬
机构地区
北京市朝阳区北京第二外国语学院附属小学定福分校
出处
《小学教学研究》
2023年第34期44-45,53,共3页
关键词
学科
项目化学习
项目化教学
单元主题
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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